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Uni en la calle o cómo dar clase a adultos, niños y perros

09/03/2013

El día parecía no acompañar, esta mañana amaneció lloviendo (y mucho), pero luego parece que la meteorología se ha apiadado de nosotros y el sol ha empezado a salir poco a poco. Viento, suelos mojados, nubes grises y amenazantes que pasaban rápidas sobre nuestras cabezas… no han impedido que un grupo de alumnas y algunos espontáneos se hayan unido a la clase que hemos impartido Noemí Ávila Valdés, María Teresa Gutiérrez Párraga y yo misma. Con ayuda de una selección de obras de arte clave en la historia del arte, un muro, masilla adhesiva, un micrófono y un amplificador, hemos revisado la evolución de la educación artística y cómo ésta ha sido, junto a la censura y el mecenazgo, según Efland, una de las claves para definir que se ha considerado arte a lo largo de la historia.

Gracias a esos más de 15 adultos, dos niños y un perro que nos han acompañado y apoyado hoy.

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